关于举办合肥庐阳区初中语文作业设计大赛的通知

评价维度

评价内容及要求

赋分标准

I 级

Ⅱ级

Ⅲ级

Ⅳ级

思想性(20分)

1.作业目标与设计意图能体现立德树人根本任务，坚持正确的育人导向。

2.作业内容和形式能体现正确的教学理念，有利于学生核心素养的全面发展。

20-18

17-15

14-12

11-0

科学性(30分)

1.能对教材、学情、作业进行合理分析，依据课程标准设定作业目标，合理确定作业形式。

2.能科学整合课内外资源，科学设计作业内容，并有效达成作业目标。

3.单元目标与课时目标在作业设计中能做到有机承接；作业结构与能力层级设计合理。

30-27

26-23

22-18

17-0

适切性(20分)

1.作业内容和训练重点符合课程标准相关要求，体现学习重点、难点，彰显学科特色。

2.作业难度和容量适中，符合学生身心发展特点。

20-18

17-15

14-12

11-0

创新性
(10分)

1.设计者对作业目标有独到见解，内容与形式新颖，创编比例较大。

2.作业能较好地反映新旧知识的承接，促进知识与能力的转化，实现融会贯通。

3.能根据要求科学设计探究性和实践性作业，引 导学生解决生活中真实的问题。

10-8

7-5

4-2

1-0

操作性
(10分)

1.充分考虑学生实际能力和学段特点，作业内容和形式便于操作，预期学生作业完成度较高。

2.作业结构有层次性和递进性，符合学生认知规律，便于作业实施和评改。

3.能根据要求，对应学业质量标准，设计不同类型的作业，充分考虑到学生能力和条件的差异。

10-8

7-5

4-2

1-0

规范性
(10分)

1.作业内容完整，要求明确，形式科学，标注清晰，字体字号等格式规范。

2.语言简洁，表述准确，图文、表格信息完整。

10-8

7-5

4-2

1-0