南小湖畔：研语润心，行而致远

为进一步提升课堂教学质量，促进教师专业成长，南小湖畔花园分校语文教研组于4月22日开展了以“立足文字之本，探寻文化之根”为主题的公开课研讨活动。本次活动包含两节公开课展示及课后集中研讨，庐阳区教研室副主任李霞、小语教研员杨立新和兼职教研员吴文超三位专家莅临指导，全体语文教师齐聚一堂，共同探讨低年段语文教学的有效策略。

上午第一节课，廖敏老师执教二年级下册《雷雨》。课堂以“校园气象站招募”为主线，紧扣文本中“雷雨前、雷雨中、雷雨后”的景象变化，通过情境动画、配乐朗读、互动游戏等生动形式，引导学生多形式朗读、圈画关键词句、想象画面。廖老师巧妙设计“招募气象员”活动，让学生结合生活体会课文中的天气变化，并借助板贴图梳理课文脉络。课堂层层递进，学生在朗读中感受语言的韵律美，在表达中体会观察自然的乐趣。

第二节课由张娴娴老师带来同册课文《中国美食》。张老师创设“帮外国友人点菜”的情境，通过实物图片、趣味视频展示中国美食的特色，设计“我来报菜名”“我来说食材”“我介绍烹饪”三个环节，让学生在情境中识字学词，感受中华饮食文化的魅力。课堂还融入劳动教育，让学生体会中国美食之魅力。张老师语言活泼，互动亲切，课堂充满童趣与烟火气。

课后，全体语文教师围绕两节课展开深度研讨。两位授课教师分别分享了自己的教学反思和对课堂的改进意见。二年级高健玲老师、四年级李伟老师、六年级朱正培老师作为教师代表进行评课，充分肯定两节课的亮点并给出了建议。

随后，三位专家进行听评指导，肯定了两位老师教态亲切自然，课堂节奏把控得当，专家们也指出了课堂教学存在的问题，提出了语文教学还要善用真实情境，让识字教学融入文本赏析和文化体验，同时也为今后语文主题教研如何深入开展进一步指明了方向。

张轶群校长在总结中强调了教师反思与评课的重要性，并对作业格式、教学进度和备课形式提出了细致要求。她鼓励全体教师以专家指导为航标，深入思考，落到实处。

此次教研活动立足学情，以低段教学重难点为锚点，为教师提供了思维碰撞、经验共享的平台。南小湖畔语文组将继续以研促教，深耕课堂，守护学生语文学习的热爱与灵性。

编辑：王亚洁

初审：汤文娟

复审：阮陈晨

终审：吴雅雯