借仿真实验之力，深度打磨信息科技实验教学新路径

2025 年 4 月 9 日上午，合肥市第四十五中学森林城校区 3 楼微机室内气氛热烈，一场围绕初中信息科技仿真实验教学的交流研讨活动在此精彩上演。此次活动旨在进一步推进信息科技实验教学创新，提升教师仿真实验教学设计能力，吸引了众多信息科技教师的积极参与。

首先进行的是仿真实验教学案例分享环节，来自庐阳区的戴熠贤和陈峰两位老师分别分享了他们在八下《数据呈现可视化》一课的实验教学经验。戴熠贤老师以生动的案例展示了如何利用仿真软件引导学生理解数据可视化的概念和重要性，通过精心设计的实验任务，让学生在实践中掌握数据可视化的多种方法，如柱状图、折线图、饼图等的绘制技巧，并鼓励学生根据不同的数据特点选择合适的可视化方式，培养了学生的数据分析能力和创新思维。陈峰老师则侧重于介绍如何在教学过程中引导学生自主探究数据可视化的应用场景和意义，他以校园智慧农场系统项目为载体，组织学生分组开展仿真实验。两位老师的分享内容丰富、形式多样，为在场教师提供了宝贵的教学参考和启示，引发了大家对信息科技实验教学的深入思考。

随后的仿真软件应用交流和实验教学经验分享环节同样干货满满。老师们结合自己的教学实践，分享了多种适用于信息科技实验教学的仿真软件，以及在信息科技实验教学中遇到的困难、挑战和采取的应对措施。

活动在热烈的氛围中圆满结束。通过本次交流研讨活动，庐阳区的初中信息科技教师们不仅分享了各自的实验教学经验和成果，还对仿真实验教学设计与实践有了更深入的理解和认识。大家纷纷表示，将以此次活动为契机，进一步加强信息科技实验教学的研究和探索，不断提升自身的教学水平和能力，为培养学生的数字素养和创新能力做出更大的贡献。庐阳区信息科技兼职教研员蔡蕾老师也表示，将继续支持和推动信息科技实验教学的发展，为教师们提供更多学习和交流的机会，促进庐阳区信息科技教育事业的持续健康发展。

供稿：宣国庆

初审：蔡  蕾

复审：李国凯

终审：朱晓艳