聚焦论文撰写 激活学术潜能

为激活学术潜能，助力教师从"经验型"向"研究型"转型，4月1日晚，合肥市蔡蕾名师工作室、合肥市学生数字素养提升辅导员工作室、庐阳区王菁信息科技（智慧教育）名师工作室与庐阳区宣国庆信息科技（智慧教育）名师工作室联合开展论文写作专题培训活动。安徽省首批正高级教师、国培计划——教育部“十四五”中小学教师国家级培训学科专家张晓丽老师受邀授课，为工作室的老师们呈现一场兼具理论高度与实践温度的学术盛宴。

张晓丽导师以托夫勒《第三次浪潮》切入，阐释人类社会从农业文明到信息时代的跨越式变革，强调教师身处教育数字化转型浪潮的使命担当。她围绕"选题创新、内容聚焦、格式规范"三大核心，系统解构教育科研论文的写作密码。

首先论文选题要"小题大做，聚焦真问题"。张老师强调论文选题的来源应该是教学实践中的痛点（如学生计算思维薄弱、实验教学效果不佳），结合项目教学、实验教学等热点，指导教师通过"热点意识+特色挖掘"实现选题突围。

其次论文内容需"从现象到解决方案"。张老师以"理论支撑+实践验证"的论述逻辑，通过学科大概念、深度学习等理论视角，结合论文评选中的具体案例，展现仰望星空与脚踏实地的学术融合。特别指出要避免"浅谈""浅析"等模糊表述，凸显研究价值。

最后论文写作应"规范格式，凸显学术素养"。张老师强调论文结构的完整性，从标题拟定、摘要凝练、参考文献到论证逻辑，提供全流程操作指南。

参训教师代表合肥市第四十五中橡树湾宋蓓蓓老师谈了活动收获。感谢张晓丽老师为我们搭建了起一个教学成果转化的系统框架，让我们深刻意识到，教学研究不应止步于经验层面的重复，而是要追求理论深度的突破。三位工作室主持人共同表示，将持续创新"导师引领+同伴互助+实践反思"的教研模式，以教育科研赋能教师们的专业成长，助力庐阳信息科技持续发展。

撰稿：周  超

初审：宣国庆

复审：李国凯

终审：朱晓艳