合肥市刘双宁音乐名师工作室省级课题课例研讨活动圆满举行

早燕衔新泥，研课乐润心。3月19日上午，合肥市刘双宁音乐名师工作室省级课题《基于智慧课堂的中小学戏剧教学策略研究》课例研讨活动在南门小学森林城校区顺利举行，庐阳区音乐教研员吴启恩，合肥市名师工作室领衔人、庐阳区兼职教研员、45中名师刘双宁携全区小学音乐教师及部分工作室成员共赴这场戏剧教学的春日之约。

活动现场，两位青年教师以戏剧为舟、音乐作桨，带领孩子们畅游在艺术交融的奇妙海洋。南门小学森林城校区的于禹禹老师执教的《猫虎歌》，将音乐教室幻化成生机勃勃的森林剧场。伴着轻快的旋律，孩子们一会儿化身威风凛凛的小老虎，一会儿变成机敏灵动的猫咪，在角色扮演中感受音乐强弱变化的奥秘。律动游戏与即兴创编的巧妙穿插，让每个孩子都成为故事的小导演，欢笑声与歌声交织成最动人的课堂交响曲。

育新小学的樊雨童老师带来小学二年级演唱作品《卖报歌》，以“卖报小行家的一天”为情境主线，创新性地设计多个情境体验环节。通过听、唱、动、演等丰富多样的教学活动，将节拍、节奏、旋律、演唱等音乐要素的学习线与情境线巧妙融合，实现了由浅入深、循序渐进的教学目标。学生们在生动活泼的课堂氛围中，不仅掌握了音乐知识，还深入感受到歌曲蕴含的情感与时代背景。

在课后的研讨环节中，听课老师对两节课进行了精彩点评。他们一致认为，教师们的教学设计巧妙，充分展现了戏剧元素在音乐课堂中的独特价值。教师们扎实的教学基本功和富有创意的课堂设计让学生在轻松愉悦的氛围中主动参与、乐于表现。学生们的专注度和表现力得到了充分激发，展现出良好的艺术素养。同时对于如何在智慧课堂环境下进行戏剧教学，老师们纷纷发言，各抒己见，为随后的课题研究提供了参考和借鉴。

此次课例研讨活动为庐阳区的音乐教师提供了宝贵的学习与交流机会，也为戏剧教育在音乐课堂中的进一步实践和推广积累了经验。下一步，庐阳区将进一步探索智慧课堂的中小学戏剧教学策略研究，让戏剧教学在音乐教学中焕发出更加绚丽的光彩，全面提升学生的艺术创造力、团队协作力和文化理解力。

撰稿：赵薇

复审：吴启恩

终审：朱晓艳