研讨课题聚合力 探索科研启新程

为推动初中信息科技课程改革，探索仿真实验在教学中的应用，2月24日上午在合肥市第四十二中学3楼会议室召开了《初中信息科技仿真实验教学案例设计与实践研究》课题研讨会议。课题负责人蔡蕾老师组织召开了此次会议，课题组成员全员参加，特邀合肥市第四十二中学周艳艳校长莅临指导。

一、 明确方向，聚焦核心

会议伊始，课题负责人蔡老师做了详实的课题报告。对课题的研究背景、意义进行了阐述，明确了研究对象，对“仿真实验”“信息科技仿真实验教学案例”“体验学习”的概念进行了界定，为课题研究奠定了理论基础。紧接着详细介绍了课题研究的框架思路，研究目标、研究内容。为确保课题研究的科学性和有效性，课题组将采用文献研究法、行动研究法等多种研究方法，并制定了详细的实施步骤和工作分工。课题组预期通过本课题研究，能够形成一套可推广的初中信息科技仿真实验教学案例集，进一步推动我区初中信息科技教师的专业发展。目前，课题研究进展顺利，已完成前期的需求问卷调查与分析，开展了仿真软件培训，设计出若干个初中信息科技实验教学案例和配套的仿真实验程序，进行了案例实践。

二、 专家点拨，启迪思路

与会专家周艳艳校长认真听取了汇报，对课题的研究价值和前期工作给予了充分肯定，评价课题组在做“真课题”，在做“真研究”。同时周校长也针对课题研究中的问题及下一步走向给予了细致的指导，同时就课题研究中可能遇到的问题和挑战提出了宝贵的意见和建议，并表态合肥市第四十二中学对本课题研究将给予大力的支持。现场课题组成员们专注倾听，深入思考，积极互动，思路逐步明晰。

研讨会中，课题组根据实施步骤和研究路径进行了细致的研讨，明确后续研究的任务。

此次研讨会议的召开，为《初中信息科技仿真实验教学案例设计与实践研究》课题的顺利开展指明了方向，也为课题研究工作提供了新的思路。相信在课题组全体成员的共同努力下，一定能够取得丰硕的研究成果，为推动初中信息科技教育的发展做出积极贡献。

撰稿：周  超

拍摄：周  超

初审：蔡  蕾

复审：李国凯

终审：朱晓艳