名师引领，设计赋能

2025年2月21日，庐阳区初中历史学科新学期第一次教研活动在合肥市第四十五中学桐城路校区臻美楼3楼报告厅顺利举行。本次活动旨在总结上学期教研成果、部署新学期教研计划，同时启动三大历史名师工作室，并对作业设计与课题申报进行专题培训。活动由庐阳区教研员刘玉迪老师主持，全区历史教研组长、备课组长、45岁以下历史教师及名师工作室成员共同参与，安徽省教科院历史教研员叶盛老师应邀莅临指导。  

总结提升，创新前行

活动伊始，庐阳区历史教研员刘玉迪老师就2024年秋季学期我区历史学科教研特色工作进行了总结。刘老师从“大单元教学明方向  凝心聚力谱新篇”、“培育历史核心素养  落实实践育人理念”、“阅读启智共进  共沐教育初心”三个方面详细介绍了庐阳区开展七年级历史上册新教材4个大单元集体备课情况、积极实践落实省教科院开展的“基于历史学科核心素养发展的中学生实践能力提升典型案例征集与展示活动”和45中省历史教研基地校开展历史学科整本书阅读活动。其中，值得表扬的是庐阳区学生实践活动上报市级的60件作品中有25件获得了推省的机会。同时，刘老师也特别提到庐阳区历史教研中的遗憾——学科课题申报不足，希望借助此次活动赋能，鼓励大家积极发力。

名师启航，聚力赋能

活动第二项——庐阳区历史名师工作室集体揭牌仪式。刘玉迪名师工作室、刘治国名师工作室、王梅历史名师工作室正式宣告成立，安徽省教科院历史教研员叶盛老师与庐阳区初中历史教师共同见证工作室揭牌。庐阳区名师工作室主持人刘治国老师作为代表介绍了工作室的成立背景、目标定位及未来规划，强调了工作室将围绕“深化课堂研究，落实核心素养”、“优化作业设计，提升学习效能”、“强化命题研究，导向素养测评”、“推进课题探索，解决实际问题” 四大核心任务，开展一系列活动。承诺以工作室为平台，凝聚团队智慧，辐射优质资源，助力青年教师成长。仪式上，叶盛老师为三大工作室核心成员颁发聘书，并寄语全体成员：“名师工作室是教师成长的‘孵化器’，希望各位深耕教学、创新实践，为全省历史教育贡献庐阳经验！”  

专家领路，研思并进

活动的重头戏，是安徽省教科院历史教研员叶盛老师针对刘老师的遗憾专门就课题申报进行了指导，并做了《初中历史作业设计理解与应对》的专题报告。他结合全省历史教研动态，系统讲解了课题申报的选题策略、研究方法及成果凝练要点，强调“问题即课题，教学即研究”的实践导向。针对即将启动的“安徽省初中历史作业设计大赛”，叶老师从教育评价政策文件理解与应对、初中历史学考理解与应对、初中历史命题浅见、高中历史作业设计大赛亮点与不足、命题素材来源等五个方面进行了详实的解读和指导。并鼓励教师以“减负增效”为目标，探索历史作业的育人价值。与会教师纷纷表示，讲座内容既有理论深度，又具实操性，为新学期教研与备赛提供了清晰方向。  

本次教研活动以总结促提升，以揭牌明志向，以讲座启新思，彰显了庐阳区历史学科“研教共生、团队共进”的教研生态。相信在名师工作室的引领下，历史学科教研工作将迈上新台阶，庐阳历史教师团队将携手深耕课堂、精研课题、创新实践，为擦亮“学在庐阳”教育品牌书写奋进之笔！  

撰稿：王    梅

初审：刘玉迪

复审：李国凯

终审：朱晓艳