“庐阳大体育”再添新引擎 “体育名师工作室”再启新征程

为更好地发挥庐阳区第三批“三名”工程的示范、引领、辐射作用，打造庐阳优秀教育人才高地，持续放大名师效应，形成有影响力的庐阳体育教学教研团队，提高体育教师专业综合素养。2025年2月10日下午，庐阳区中小学体育名师工作室启动仪式暨交流研讨活动在庐阳中学隆重举行。合肥市体育教研员郭齐智、庐阳区教体局教研室主任李国凯、合肥市体育名师工作室领衔人李倩倩、蜀山区教体局体育教研员张彬等专家出席，庐阳区体育名师领衔人：侯娇、罗春光、龙忠及全体工作室成员参加活动，活动由庐阳区教体局体育科副科长吴永奇主持。

冬末暖阳万物藏，岁月沉香悦时光

活动伊始，主持人吴永奇副科长发表了热情洋溢的欢迎词，对三个名师工作室的成立给予高度评价，并寄予厚望。表达了名师工作室成立的战略定位，强调其作为庐阳区体育“教师成长孵化器”和“教学改革先锋队”。他指出，工作室要着力打造“新标杆”，尤其是师德师风建设，努力让工作室成为庐阳体育创新教育理念的前沿阵地、培育教学名师的成长摇篮、产出教研成果的示范基地、推进均衡发展的辐射中心、深化体教融合的实践平台，积极展现出庐阳体育名师工作室的传、帮、带的巨大作用。

高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师

侯娇、罗春光、龙忠三位领衔名师分别就工作室发展目标、成员简介、建设规划、实施方案等方面进行PPT专题汇报。侯娇老师从“智慧育人”培养体系，罗春光老师从构建“多路径学习共同体”发展框架，龙忠老师从“传承与创新、科学育人”等方向分别进行汇报。三位领衔人详细阐述工作室的发展定位，明确以打造具有区域影响力的体育教育创新平台为目标，致力于开展多元化的教学研究、培训交流、团队合作等活动；在工作任务方面，将重点聚焦于课题研究、课程开发、教师培养等板块。同时，还详细分享了未来工作室的工作计划，从定期组织教学研讨，到实践教学；从加强与外界的交流合作，到建立完善的成员考核机制等；为工作室未来发展绘制了清晰的蓝图，让工作室每一位成员都明确了努力的方向。

启迪促前行，未来自可期

接着，李国凯主任对庐阳体育名师工作室成立活动做重要讲话。他对三个体育名师工作室成立表示祝贺并提出殷切希望:一要强化团队建设。工作室应广纳贤才，不仅吸纳教学经验丰富的骨干教师，也要为有潜力的庐阳青年教师提供成长空间，营造开放、包容、互助的氛围，让成员间思想碰撞出更多火花，携手攻克教学难题；二要聚焦教学创新。积极探索新型教学模式，结合前沿体育教育理念与庐阳区学情，开发更好的课程与教学内容，鼓励成员大胆尝试，提高团队协作能力；三要深化辐射作用。搭建高级平台，分享优质教学资源、教学心得与科研成果，带动区域内体育教师共同进步，将先进教学经验推广至更多学校，提升庐阳区整体体育教学质量；希望工作室以此为契机，携手共进，推动庐阳区体育教育迈向新高度，培养更多优秀的骨干教师和庐阳学子。

前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱

百花争艳，雨丝风片。在热烈的掌声中，各位领导和专家共同为庐阳区中小学体育名师工作室授牌并合影留念，会场气氛达到高潮，授牌仪式标志着三个工作室正式扬帆起航，开启“庐阳大体育”的新引擎、新征程。道阻且长，行则将至。每一次活动、每一次成长，都是积跬步至千里的过程，让我们在思考和实践中前进，智见教研，点亮未来。

学海无涯，行者无疆，唯有积跬步，方能致远

授牌仪式后，合肥市教研员郭齐智给大家带来讲座——《体育名师工作室的建设与发展》。他从名师工作室的作用、发展途径、规划运作以及未来展望四个维度，系统地解析工作室的发展建设，为名师发展指明方向。郭老师结合自身成长经历侃侃而谈，由点到面，深入浅出，见解全面独到。他指出：一、独行快，众行远；二、开展多向交流，博采教育精华；三、拓宽教育视野，优化教育机制；四、提升教研氛围，辐射教育合力。他表示，随着庐阳区体育名师工作室的启动，必将为区域内体育事业的长远发展提供不竭动力，号召大家带着这份欣喜，怀揣美好愿景，在名师引领下，大家携手共进，从而实现庐阳体育出经验、出成果、出人才！

合肥市名师工作室领衔人李倩倩老师表示：一、从课程改革角度，在新课标学科素养的引领下深耕细作；二、学习新课标，钻研新教材；三、态度决定一切，保持持续学习的状态。建议工作室建立“学－研－训－评”一体化培养机制，重点突破大单元教学设计和一体化教学两大难点。

蜀山区教体局教研员张彬老师结合跨区教研经验提出成长建议：一、越努力，越幸运，做就是最好的学；二、在学科方面注重自己的积累与成长；三、功在平时，坚定不移地引领体育课程的发展；四、站稳课堂，形成风格，立好标杆。

心存希冀，目有繁星：追光而遇，沐光而行

交流活动现场，从三个名师工作室各选一名学员代表进行表态发言。合肥市第四十二中中铁国际城校区的张芳芳老师、庐阳中学的张芳老师、合肥市红星路小学的水亚男老师都纷纷表示珍惜这来之不易的学习机会，未来一定潜心学习，提升自我，钻研教育理论，探索教学方法，不断更新知识体系，提升专业素养，积极参与工作室各项活动，主动承担任务，与大家分享经验见解，共同研讨攻克，为工作室发展贡献力量，实现共同成长。

岁序常易，时盛岁新，聚力前行，征程再启

吴永奇副科长最后总结，他首先感谢专家的莅临指导，并指出教师发展是教育发展的核心动能。要通过名师带骨干、骨干促全员的链式发展，构建教师成长体系，让工作室真正成为教育改革的“试验田”、质量提升的“助推器”、教师成长的“加油站”。以“高站位”态度对工作室发展目标提出了新方向，对工作室的未来规划进行了详细专业的指导，他希望工作室全体成员以科研为抓手，借助庐阳名师的影响为学校体育教研团队的成长搭建平台，进而促进学校教研组团队更好更快速地成长。

梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆

本次庐阳区体育名师工作室活动为大家奉上了一场异彩纷呈的交流盛宴，更带来新目标、新理念、新方向，有效架起了教师间相互沟通的桥梁，让广大教师感受到了携手前行的温暖和凝心聚力的力量。相信未来，体育名师工作室将秉持初心，发挥优势，为庐阳区体育教育事业的发展注入源源不断的动力，培养出更多优秀的体育教育人才，助力学生在体育舞台上绽放光彩，助力“庐阳大体育”“YUE动庐阳，欢乐校园”更加精彩纷呈，继续书写庐阳教育的精彩华章。

                                                                                                    撰稿：水亚男、李峰、余嘉伟

                                                                                                                图片：张芳芳、杨丹

                                                                                                                初审：龙    忠

                                                                                                                复审：吴永奇

                                                                                                                终审：朱晓艳