探儿童视角 创互动环境——大西幼教育集团森林城分园教研二组开展区域环境观摩活动

区域活动是幼儿重要的自主游戏形式之一，为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，发挥环境及区域游戏对幼儿的重要意义，提供以幼儿发展为本的环境支持，渗透环境及教育理念，共同打造以幼儿为主体的班级环境，2024年9月25日，大西幼教育集团森林城分园教研二组开展了“探儿童视角，创互动环境”班级区域环境观摩活动。

本次教研由森林城分园保教主任吴勤勤带领各班教师以“走班式”现场观摩进行，各班教师结合班级环境创设中的困惑或亮点，从不同角度向老师们进行了阐述，观摩老师们仔细倾听、细心观察、用心记录，观察环境布置，共同探讨游戏中的所看、所听。环创本身就是课程的一部分，老师们用幼儿感兴趣的材料投放到环创里，让幼儿自己选择活动区。在遵守区域规则的前提下，自由探索、游戏，潜移默化地学习，从而达到教学目标，促进幼儿的发展。

观摩结束后，吴主任组织教师进行交流讨论，针对区域环境的现状，教师们以头脑风暴形式，围绕班级区域的年龄特点、环境布局、材料投放等方面，梳理观摩中所出现的共性问题和改进方向。

区域观摩的过程，是一次欣赏的过程，也是一次学习的过程，更是一次展示老师智慧的过程。此次区域观摩交流活动，为老师们构建了一个相互学习、深入交流的机会，同时也使老师们对班级区域活动创设有了清晰的思路，更好地促进幼儿自由、快乐、健康地成长。

撰稿/初审/摄影：张凯晨

复审：李  娜

终审：吴勤勤