长三海棠：低段识字写字教学策略探讨活动

识字写字教学是低段小学语文教育的重要组成部分，也是新入职青年教师面临的首要难题。为努力构建识字写字教学高效课堂，帮助年轻教师尽快掌握识字写字教学基本策略，合肥市长江路第三小学海棠花园校区王云名师工作室于2024年9月10日上午在学校多媒体教室举办了一场别开生面的“低段识字写字教学策略探讨”课例研讨活动。

此次教研活动由我校语文王云名师工作室精心组织，特别邀请了合肥市庐阳区教体局教研室杨立新主任莅临指导，黄涛校长全程陪同参与听评课。

本次活动在李玲老师的主持下拉开了序幕，李老师强调了识字写字在低段语文教学中的重要性，并期待通过此次活动能够推动低段语文识字写字教学方法的发展，为学生的语文学习打下坚实基础。

活动中，由王少群校长执教的二年级上册《树之歌》第一课时，以其独特的视角和有趣的教学方法给低年级识字写字教学带来启发和思考。她巧妙地运用图文结合的方式，鼓励学生自由谈论自己熟悉的树木，引导学生们观察并发现形声字的规律，另外还让学生们分享自己对树木的认知和感受，在写字环节，通过示范书写、讲解笔画规则，学生们对汉字的结构、读音有了更深刻的认识。最后还给孩子们带来了关于树木的名言，提升了学生的语文素养和综合能力。

专家点评环节，杨立新主任首先就低段识字写字教学策略进行了指导，她提出了多种识字写字教学方法，提倡为学生们提供更加优质、有趣的语文课堂，也鼓励教师们积极探索更多富有创意和实效的教学方法，让孩子们在轻松愉快的氛围中掌握心得汉字知识。

此次活动的举办，不仅对学生的语文学习有着积极的促进作用，更对他们全面发展有着重要意义。通过识字写字的学习，学生们可以更好地阅读和理解文本，拓宽知识面，提升思维能力和表达能力，同时，写字练习也可以培养学生的耐心和细心，培养他们的审美能力和创造能力。

  撰稿：杨思咪

初审：王守丽

复审：王少群

终审：黄  涛