亳小：【师韵流芳】清风如柳，师爱如阳

   段传英,1966年6月出生，高级教师，大学本科学历。现任职于合肥市亳州路小学。“鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花”。1986年至今一直躬耕于基础教育这方沃土，她忠诚于党的教育事业，乐教爱生，潜心研究，启智润心，因材施教，甘于奉献。一路走来有艰辛，也有鲜花，送走了一届又一届的毕业生，自己也由鹤发变成了银丝，可始终不变的是那一颗爱教育、爱学生的丹心。她的教育理念是：阳光成长，智慧人生。多年来培养了大批优秀学生，本人先后荣获市级优秀教师及优秀共产党员称号，是一位有爱心有责任感的好老师。

一、用心学习，修炼自我

      作为一名党员教师，段老师时刻关注国家大事，关注教育发展的动态，开阔眼界，提升自己的政治修养。年轻时学历进修，中年时学习素质教育理论，现在学习新的课程标准，信息技术2.0等，可谓活到老学到老。同时段老师还积极向身边优秀教师学习，参加教研组活动，努力提升教学能力。

二、用爱施教，师生成长

      本学期段老师任四年级语文教师兼班主任。她认为教育是以人育人、以生命唤醒生命、以生命塑造生命的工作，也是一份爱的事业。教师责任重大，一肩担负着孩子的现在，一肩担着国家民族的未来。再过二十年，现在的孩子将担负起中华民族伟大复兴的使命。

首先要努力当好班主任，做学生的良师益友。段老师乐教爱生、甘于奉献，积极创建文明、乐学、进取的班集体，努力培养学生德智体美劳全面发展。她一贯认为“好习惯会使人受益终身”。每次开学初，段老师都会和孩子们温习《小学生日常行为规范》，提醒学生养成良好的行为习惯。     

   其次，段老师有启智润心、因材施教的育人智慧。她努力锤炼自己的教学，不断反思自己的教学行为。认真备课，努力上好每一节课，真正以学生为中心，调动学生学习的积极性主动性，促进每位学生健康发展！      

再次，段老师倡导用经典文化滋养学生的心灵。经典文化是我们宝贵的精神财富，是中华民族的文化传承。她认为有计划地辅导学生学习，是对经典的尊重，也是为孩子的人生打好底色。《三字经》《弟子规》《千字文》《小学生必背古诗75首+80首》等都是首选书目。

三、用情抚慰，春风化雨

      我们知道，孩子的发展是有差异的。对于不同的孩子，段老师实施不同的教育，让每个孩子“跳一跳，都能摘到苹果”。优秀的孩子多鼓励鞭策，中间的同学也要合理引导，调动他们学习的积极性。她特别关注“后进”的学生，经常和他们谈心，辅导他们学习，让他们感受到集体的温暖，从而产生学习的兴趣。

四、用智启迪，家校合力

      作为一名班主任 ，段老师深知每一个学生的健康成长，都离不开一个良好的家庭教育，都离不开家长们的支持。她每接一个班，第一步工作就是建立家长委员会，努力发挥家长们的特长。在知识的海洋中，做家长的导航灯；在育人的道路上，做家长的引路人。班级建立了QQ群、微信群，在与家长的交谈中，她知道他们想些什么，针对他们的需求，段老师都尽力给予帮助和引导；在与家长的共处中，增加了互信与友谊。在不经意间，段老师成了家长们的知心朋友。

五、用勤耕耘，硕果累累

      一份耕耘、一份收获。从教38年来，段老师多次被评为市区优秀共产党员及优秀教师，这是组织对她的肯定；辅导学生参加省市演讲、征文比赛等，均获得一、二等奖，段老师也多次获得优秀辅导教师奖。在工作之余，她也写了近百篇教育心得，论文等，多篇在省市区级比赛中获奖或发表。

她是一名普普通通的耕耘者，在最后两年的工作中，段老师仍将不忘初心，勤勤恳恳，深耕于三尺讲台，站好最后一班岗，当她回首往事的时候，不因碌碌无为而遗憾！

      段老师，您是明亮的灯塔，在知识的海洋中为我们指引方向；您是辛勤的园丁，默默耕耘，让祖国的花朵绽放光彩。课堂上，您用智慧的话语启迪我们的心灵；课后，您耐心解答我们的疑惑。     

您的教诲如春雨，滋润着我们的心田；您的奉献如蜡烛，照亮我们前行的道路。感恩有您，老师！您的辛勤付出，我们永远铭记，您是我们成长路上最美的引路人。

撰稿：陈淑清

初审：吴文超

复审：瞿明胜

终审：祁红全