活动中心：品皖风徽韵 探博学中华

为进一步提升教师们在综合实践活动、劳动教育和研学课程融合这一领域的专业知识和教学技能，庐阳区青少年校外活动中心组织全体教师，在开学初来到了位于安徽省合肥市蜀山区休宁路的安徽省博物院参加“博物馆讲解专题培训”活动。旨在通过理论与实践相结合的方式，提高教师们在博物馆这一特殊环境下的组织管理能力和教学水平。

培训现场，学习与实践并重

到达安徽省博物院后，活动中心全体教师按照预定的安排进行了一系列的观摩与学习。依据参观路线，经过安全检查，教师们由东门进入，依次前往二楼安徽文明史陈列、三楼徽州古建筑、四楼五楼安徽文房四宝等展厅进行观摩学习。安徽省博物院新馆的设计展示了“四水归堂、五方相连”的徽派建筑理念，外墙古朴的纹饰带给人久远的历史感，现有馆藏文物22万余件（套），镇馆之宝均为国宝级文物。在博物馆工作人员的带领下，教师们认真学习记录，了解各珍贵文物的历史渊源。全体教师深受震撼，不仅熟悉了博物馆讲解工作流程，学习了各种讲解词，体验了专题式教学、研讨式教学、情景模拟等多种教学方法，还深刻感受到讲解的语言艺术和安徽文化的独特魅力。

规范明晰，构建高效学习环境

观摩结束后，全体教师移步至六楼会议室参加专题业务培训。活动中心教务部主任彭缨指出了此次培训是为即将开展的三、六年级学生的历史类研学活动做准备，并明确了历史类研学活动的目标、内容及教师们需遵守的相关规定，强调了教师领队和讲解员的岗位职责和重点工作：

1、服从管理，严格遵守博物馆的各项规定，包括禁食禁饮等；

2、妥善分发和使用解说器，确保设备不受损坏；

3、统一着装，注重面向学生的语言技巧，维护教师良好形象；

4、按照规定路线参观，不得随意穿越展厅，避免乘坐电梯；

5、保持环境卫生，不触碰展品，注意参观时间。

6、关注文物及人员安全，特别是要妥善看护学生。

未来展望，探索与创新

通过本次“博物馆讲解专题培训”活动，教师们不仅对博物馆的教育功能有了更深的理解，也对如何将博物馆资源与学校课程有效结合获得了具体的操作思路和策略。

未来，庐阳区青少年校外活动中心将积极探索校外素质教育及教研活动新模式，继续与博物馆等文化教育单位加强合作，定期举办此类培训活动，不断提高教师的业务能力和教学质量，更好地服务于学生的全面发展。

撰稿、摄影：董圆圆

初审：周艺婷

   复审：汪  娜

终审：高  菲