42中铁：特别的爱给特别的你

为切实提高教师对特殊群体学生心理危机问题的识别和应对能力，帮助教师掌握科学有效的沟通方式和管理策略，2024 年 7 月 2 日周二下午，合肥 42 中学中铁校区在一楼报告厅开展了“特殊学生”教育专题培训活动。活动包含“特殊学生”应对策略专题讲座和班主任经验交流两个部分。

第一部分：特别的爱给特别的你——“特殊学生”应对策略专题讲座

此次讲座，我校有幸邀请到了合肥十一中专职心理老师，国家二级心理咨询师，安徽省模范教师——李玲老师。李老师从中小学生心理健康现状调查出发、立足真实案例，用生动的实例向各位老师分析了当前青少年常见的心理问题以及原因，以及学校教师如何第一时间准确辨别、进行应急干预、科学处置等方式技巧。

通过深入浅出的讲解，让参与培训的教师们迅速掌握了简单的心理辅导方法和技巧，为他们今后应对学生心理健康危机、促进学生心理健康成长提供了有效途径，具有重要的指导价值和积极影响。

第二部分：班主任经验交流

随后，三个年级的班主任代表进行了“特殊学生”教育经验交流。

九年级的陈涛老师以《不忘初心，无怨无悔》为主题，通过分享与重度抑郁学生的相处经历，深刻阐述了自己对特殊学生的真切感受。他的分享让大家感受到了教育的耐心与坚持的力量。

八年级张雪萍老师的《擦星星的人》令人动容。她以重度抑郁学生为例，通过“初见，星锈斑斑”，“陪伴，绽放光芒”，“凝聚，闪耀星辉”三个部分阐述，生动展现了用爱与陪伴帮助学生走出困境的历程。

《心向暖阳，逐光而行》，七年级刘洁老师结合也从密切观察、及时上报、多关心学生、与家长配合、工作留痕以及降低要求这6个方面详细介绍了自己的做法，为老师们提供了切实可行的工作思路。

三位班主任的经验分享为在场的教师们带来了丰富的启示和借鉴，有助于教师们更好地应对特殊学生，为学生的成长和发展创造更有利的环境。

活动结束，大家纷纷表示受益匪浅，并表示要将所学应用到今后的教育教学工作中，为学生的健康快乐成长贡献更多的力量。

（撰稿：徐钰莹  初审：江莹  复审：高峰  终审：石卫星）