三年勤耕耘 育得百花开 (45中）

    庐阳三月惠风和畅，草长莺飞。日前传来喜讯：合肥四十五中省级课题——《初中生社团活动的组织与指导》顺利结题！三年勤耕耘，育得百花开，经专家组查看结题材料，审阅结题报告，形成以下指导意见：
    第一，课题研究具有重要的现实意义。学生社团已成为各校实施素质教育的重要途径和有效方式，在拓展学生综合素质、培养学生实践创新能力、陶冶情操等方面发挥着重要作用。如何建立新的组织机构并有效指导，如何通过知、能、智、德、美多方面交融的活动不断熏陶学生的情致等，这些已经成为教育理论和实践所必须研究和回答的问题。该课题抓住了初中生社团活动的问题关键，具有先导性意义。
    第二，课题研究过程规范，研究方法科学。课题组成员能够围绕健全初中生社团的管理机制、初中生社团活动的组织方式与指导策略，并开发了具有本校特色的初中生社团活动的课程资源，研究过程基于一定理论基础并遵循了教育科学研究的一般程序。研究方法以行动研究法为主，辅之于文献资料法、个案研究法和经验总结法等。
    第三，研究成果丰富，对教育、教学实践具有一定的指导作用。一是该校历来重视社团的建设，为社团发展和课题研究投入了大量的人力、物力和精力保障。二是从实践层面总结了一些极具推广价值的成功案例。该校现有22个社团，涉及到科技、文艺、学科等诸多方面，为课题研究提供了广泛的试验群体。三是该课题的研究实验，推动了学校教育的整体改革与发展，提升了学校办学理念。教师的教育学观念也得到了进一步地更新，教研能力和教学水平得到了提高。
    课题圆满结题凝结着四十五中人的汗水和智慧，四十五中素质教育园地繁花似锦，硕果摇枝。全体四十五中人必将再接再厉，再上高峰，为“促进每一位学生的全面和谐发展”再立新功！