灵动的神韵，本真的语文

    为了进一步提升庐阳区语文教师素养，提高语文课堂教学效率。区教研室于4月14日下午在合肥寿春中学举办庐阳区教育系统第二届学术节初中语文高端课例展示活动。

    参与本次活动的领导有来自合肥市教育局教研室王金娥老师，庐阳区教体局教研室张莉主任，包河区教体局教研室王一枝主任，瑶海区教体局教研室赵杰老师，合肥寿春中学的孙叶青副校长。授课教师为来自合肥市第46中学的张峰老师和合肥市第38中学的陈俊老师，庐阳区全体语文老师参与了听课和评课活动。本次活动由庐阳区兼职教研员张铭丽老师主持。

    张峰老师一节《端午的鸭蛋》拉开了活动的序幕。在这堂课上，张老师与同学们一起品读文本，围绕散文的“神”反复品味。从文章的内容到结构再到文体，张老师层层深入，用他那幽默而又灵动的课堂语言带着同学们徜徉于语文世界。

    陈俊老师的《与朱元思书》设计精巧，张弛有度。陈老师非常重视学生的朗读指导，在上课一开始就提出了朗读的要求，让同学们根据要求自读课文。接下来，围绕“山”和“水”的描写展开分析。陈老师由一则对联巧妙地将本堂课的教学重点囊括其中，在陈老师的课堂上，我们既能感受到他深厚的学养，又能体会到他高超的课堂教学艺术。

    两堂精彩的展示课结束后，各位专家高屋建瓴的点评将本次活动推向了高潮。王一枝主任从“教学目标”、“文章思路”和“品味语言”三个角度高度肯定了张峰老师的课堂设计和课堂效果。赵杰老师从朗读对于语文教学的重要影响来分析陈俊老师在朗读指导方面的精妙之处，同时他提醒语文老师，语文课堂要有留白，要给学生留下回味的空间。

    最后，合肥市教研室的王金娥老师对本次活动做了精彩的总结。她以“什么样的语文课可以称之为高端课例”来引发大家的思考。在讲话中，王老师以钱梦龙老师的《愚公移山》为例，勉励老师们要从文本入手，提高自己解读文本的能力。王老师说：“一堂高端的语文课一定是依托文本，细细品味，深入追求，一定是本色的、灵动的。”

    做一个对高品质课堂有追求的语文老师，下午的这场教研活动，给许多老师指明了奋斗的方向。