看数据 找差距 促发展

    为提高学校数学整体教学质量，3月16日下午,在长二小栢景湾校区召开三、四、五、六年级数学质量分析会。
    教学质量是教学的生命线。如何提高数学教学质量，是栢景湾小学数学教研组校本教研的研究重点。本学期，教研组转换思路，先由备课组长组织本组老师收集整理上学期数学期末考试的各项数据，在集体备课中分析数据背后存在的问题。找出学生出现问题较多的地方，分析造成此现象的原因，梳理出年级成功的经验和改进措施。之后，再在全组教研活动中进行分析、交流，让所有的老师跳出自已所教年级的小范围，拓展视野，关注整个小学各年级试卷的考核范围、难易度等等。其中，三、四年级备课组，围绕我校数学组研究的省级课题，结合数据着重分析了学生在“解决问题”部分的优势与不足。在有限的时间里，拓展了研究空间。
    本次数学质量分析会既是对期末考试的全面总结，也为今后教学改进指明了方向。通过这次活动，老师们明确了反复的题海练习已经不再适用于今天的教学，教师只有多动脑筋、钻研教材、吃透教材、发挥集体团队的力量，才能有效提高教学质量，培养学生对数学的兴趣。