四河小学召开“提升教学质量，唤醒教研自觉”教育教学专题会议

    为了全面提高学校管理水平和教育教学质量，总结教学工作得失，扎实深化课程改革，推动学校内涵发展，3月11日下午，四河小学在学校会议室召开以“提升教学质量，唤醒教研自觉”为主题的教育教学专题会议，全校教师参加了此次会议。会议由高晓娅副校长主持。

会议第一项，教导主任郑志军老师对开学教学检查工作作了反馈，对老师的超周备课进行了详细的点评，对其中有亮点的老师给予表扬，对不足之处，提出了改进建议。

会议第二项，还是由教导主任郑志军老师对上一学期期末教学质量检测进行了多方位系统分析。通过郑主任的分析，和他对各课老师提出了教学建议及改进措施，让老师们看清了自己的优势，也了解了教学中的不足，其中具体有针对性的建议为教师本学期的教学规划提出了新的要求。

会议第三项，由高晓娅副校长解读本学期的教学计划。高校长结合我校“彩虹”教育办学特色，解读了本学期工作重点。她从“师徒结队”和“同伴互助”的互助帮扶方式；再到强化教研组建设；以及两课题“自育自学”和“以经典诵读为载体，开展爱国教育的实践研究”的实施都一一进行了翔实的解读，尤其对上学期延续下来的专题教研进行详细布置,力争经过两年的专题研究将各个学科具有代表性的课型研究透彻,她强调:教师的专业成长必须来自于教师的自主需求,要在困惑处置疑,在实践后反思,贵在反思后改进。为老师们明确了本学期的教学研究的方向。

最后，方燕校长进行了总结讲话。她分析了当前教育工作的形势和学校教学质量的现状，要求全体教师不断深化课程改革，以提高课堂教学效益为重点，强化教学中心地位和教学质量意识，促进四河小学在教育教学质量上再上一个新台阶，并对全体教师提出了殷切的希望：一是要深入思考并细化工作打算；二是每位教师都要认真反思自己教学行为，发扬各自优点，提升教学质量；三是认真开展课堂教学方法研究，让课堂变成学生的学堂；四是每位教师要扎实工作，勤奋进取，争做优秀教师。 

　　本次教育教学专题会议的召开，进一步坚定了全体四河人抓管理、提质量、促发展的信心和决心，对促进四河小学整体教学质量往更高的层面攀升起到了有力的推动作用。

             撰稿人：胡宏浩                                         审稿人：高晓娅

郑志军主任反馈开学教学检查情况

郑志军主任作教学质量分析

方燕校长总结发言