“无生上课”因为没有学生,所以教师在上课时略去了学生活动,从而压缩了上课的时间,教师需要将课的内容几乎全部快速、流畅的说出来,促进教师尽快的熟悉教材、了解结构、通览过程。也利于同事之间的相互观摩和交流。无生上课是教师之间业务交流的一种有效形式。
课后,教师们围绕本次说课进行了热烈的讨论和交流,纷纷感慨受益良多,希望通过认真反思,总结经验,为今后的说课和校外教育教学工作提供更多有益的参考和借鉴。
撰稿:董圆圆 摄影:董圆圆 审稿:张时良
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