为进一步深化课题研究工作,提升教师科研水平,提高教师参与课题研究的积极性,近日,长江路幼儿园杏林分园特邀请了合肥师范学院张珍珍教授前来幼儿园指导课题阶段工作。
长幼多次申报国家、省、市各级课题并顺利结题,硕果累累。此次杏林分园承接了国家级课题《区域性推进学校现代公民教育的时间研究》之子课题——《关于早期阅读习惯养成的探究——基于家园合作的角度》,园领导十分重视,带领教师们从多角度多渠道进行课题研讨,确保课题得以扎实开展。在课题研究的各阶段,重视理论指导实践,邀请专家前来指导课题工作。
此次指导中,大家首先观摩了大班艺术活动《书签的秘密》,执教老师娴熟的多媒体教学,新颖的组织形式,呈现了课题研究的阶段成果,得到张教授的肯定。
观摩结束后,子课题负责教师向张教授做了阶段工作的汇报并提出了大家在课题研究中的疑问和困惑。张教授结合课题进展及幼儿园园所实际情况,与课题组成员就实施中的问题与困惑进行互动交流,形成了浓厚的教研氛围。张教授指出,课题研究要结合重点,多层次系统地开展活动;同时注重资料积累,及时反思总结,有效开展课题研究工作。
张教授的莅临指导,为教师们再次理清了子课题研究的思路,明确了下一步工作的方向。课题组成员通过研讨加深了对课题的理解和把握,拓展了视野,坚定了课题研究的信心。(撰稿人:朱清 审稿人:蔡葵)
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