海棠园：研磨重实效 实践推特色

国家级课题《区域性推进学校现代公民教育的实践研究》子课题《民间体育游戏中幼儿合作行为养成策略研究》，正在市委海棠园如火如荼的开展着。2015年元月21日上午，市委机关幼儿园副园长于桂芳、钱志梅组织与带领课题组的教师，共同观看了由刘燕敏教师执教的大班民间体育游戏健康课例《两人三足》。

    刘老师通过游戏环节引导幼儿与同伴共同商量、合作完成游戏任务，体验齐心协力合作游戏带来的快乐，以及在游戏《两人三足》中能与同伴协商同步前进，发展身体的协调性和平衡性为目标，结合闯关游戏，将合作与竞争有机的融合在一起。各位课题组的教师仔细观看各环节活动，并重点观察某一名幼儿，以观察分析、教师指导策略、教师指导效果为切入点，进行了详细的个案观察记录。

    教学活动结束后，课题组的全体教师根据本次教学活动的效果进行了本学期有关《两人三足》课例的第四次教学研讨，大家充分肯定了，通过前期一次又一次的观摩与研讨，《两人三足》的健康课例已经有效的激发起幼儿与同伴的合作意识，但是对于如何更有效的引导幼儿在游戏中发散思维等问题，组员也纷纷提出自己的宝贵建议。

     通过此次活动的观摩与研讨，课题组教师对民间体育游戏中幼儿合作行为养成的策略有了更深的认识，海棠园对子课题《民间体育游戏中幼儿合作行为养成策略研究》的研究，定将重实效、接地气、推特色。

                撰稿人：张文雯

                摄影及审稿人：朱晨曦