市委幼：观摩学习提素养

    活动8：00正式开始，首先由林旭幼育幼儿园的两位教师对“让娃娃家游戏重现魅力”、“如何有效的开展幼儿个别化学习区角活动”做了专题发言。随后老师们参观了各班的区角活动，老师们利用身边的自然物及半成品，精心设计和制作了大量深受幼儿欢迎的玩教具，幼儿也能在愉快地进行活动。

    观摩结束后，林旭幼育幼儿园进行了现场园本教研展示，主题为：你在个别化学习区角活动中是如何关注幼儿的个体差异？各位老师分别结合各班的实际情况，发表了个人观点，并从中进行了一些经验交流，使在场的老师们对“个别化学习区角活动”这一幼儿园教育组织形式，有了更深一步的理解。在点评环节中，现场的老师也从活动内容安排、区域布局、材料投放、观察指导、交流评价等几个方面进行了探讨。现场的个别园长还提出可行的意见，例如：在操作区域材料时，应当以幼儿为主，教师不宜过度的干扰、评价；“我的个别化学习故事”小手册，应当记录详细，发挥更完善的作用；从小班建立常规，自己完成各项活动等等。

    最后，来自庐阳区教育体育局幼教专家方明惠主任，为我们带来了《支持和促进幼儿个别化学习与发展》这一微讲座，将活动推到高潮。方主任提出：教育是农业，不是工业；教育是重要的，但不是万能的；避免齐步走，一刀切；实现自己走，携手走；要具有私人订制等等。让我们时刻谨记方主任的话语：不能把区域活动变成加工厂、复印机、录音机，同样，区域活动也不能把幼儿变成操作工，教师要从思想上改变自我。

    让“个别化学习区角活动”变成一种常态化的教学，每学期、每月、每周、每日都进行开展，相信孩子们从中得到的乐趣将是无穷的！

             撰稿人：张文雯

            摄影人：于桂芳

            审稿人：朱晨曦