合肥市逍遥津小学“千名教师夜访万家”活动方案
合肥市逍遥津小学“千名教师夜访万家”
走进学生家庭、走近学生心灵活动方案
为全面实施素质教育，进一步加强学生思想道德建设，构建教育与社会、学校与家庭、教师与学生和谐共进的良好教育局面，努力营造有利于学生健康成长的教育氛围，办好人民满意的学校，根据《庐阳区教体局“千名教师夜访万家”行动实施方案》并结合我校实际，特制定逍遥津小学金都校区教师走进学生家庭，走近学生心灵系列家访活动实施方案。
一、活动主题
践行师德，携手育人；走进家庭，走近心灵
二、活动目的
家访以实地走访为主要形式，各年级家访以班主任为主，其他科任教师都要参加，全员家访。通过家访宣传正确的家庭教育思想，引导家长掌握教育子女的科学方法，通过家访，增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生、教师与学校之间的理解，增强育人意识、责任意识，共促教育和谐发展。全体教师做到摸清学生在家的学习和生活状况；摸清家长对教育的看法；摸清学生和家长心中的困惑。
三、家访时间及家访对象
2017年12月-——2018年5月，每月20日下午下班时间。要特别重视学习困难、生活困难、单亲家庭及留守儿童、行为偏差等特殊学生群体的家访，同时也要走访优秀学生家庭及学生家长是模范人物、行业精英等家庭。
四、家访纪律要求
要严格遵守“八项规定”，不准要求家长安排车辆接送，不准借家访名义向家长提出任何私人要求，不准收受家长馈赠的钱物，不准接受家长的吃请和报销开支，不准参与家长组织的娱乐消费活动，不准以家访名义进行有偿家教。
五、活动内容和形式
（一）成立学校家访工作小组
组长：姚明伟
副组长：韦朝根、王静、王金成
宣传、保障组：徐文飞、胡善财、杜玫、盛晓攀、郑永贵、沈承刚
（二）两校区各年级分组人员名单
1、金都校区
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一年级组 |
二年级组 |
三年级组 |
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年级负责人赵伟 |
年级负责人方韵 |
年级负责人方汀 |
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1班 |
赵 伟 |
李书琪 |
宋建军 |
吴 杰 |
张本俊 |
王选兰 |
丁 静 |
李燕语 |
韦朝根 |
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2班 |
李垚燕 |
张勤 |
潘桂琼 |
方 韵 |
王珊珊 |
王悦 |
李 瑞 |
刘晓玮 |
沈承刚 |
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3班 |
钱雨露 |
秦维维 |
郑永贵 |
何从誉 |
王 丹 |
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方 汀 |
史安琪 |
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4班 |
张荣华 |
朱雨晨 |
付兴杰 |
徐妍妍 |
李园园 |
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王漫漫 |
俞雪雪 |
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5班 |
黄英 |
吴 燕 |
张雅娜 |
丁冬梅 |
高 慧 |
王丹莉 |
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四年级组 |
五年级组 |
六年级组 |
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年级负责人王丽娟 |
年级负责人王丽娟 |
年级负责人陈盈盈 |
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1班 |
郑 林 |
秦洁 |
王美玉 |
严运煜 |
韦蓉 |
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陈盈盈 |
王琴 |
姚明伟 |
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2班 |
李慧 |
谢莹 |
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陈英 |
马冰清 |
徐艳 |
马茜茜 |
李亚男 |
赵安云 |
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3班 |
王丽娟 |
吴 瑕 |
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袁玲 |
蒋丽丽 |
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钱婉珍 |
徐小燕 |
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4班 |
王 淼 |
谢俊玲 |
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张晓军 |
张蕾 |
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张琴 |
冯媛媛 |
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2、寿春路校区
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一年级组 |
二年级组 |
三年级组 |
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年级负责人王静 |
年级负责人盛晓攀 |
年级负责人杜玫 |
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1班 |
王萌 |
杨华 |
王静 |
盛晓攀 |
程伟 |
刘咏梅 |
丁倩云 |
宋执慧 |
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2班 |
史姗姗 |
宫雪琳 |
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张晓霞 |
徐芸 |
陈蕴 |
嵇莉芬 |
杨丽娟 |
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四年级组 |
五年级组 |
六年级组 |
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年级负责人胡善才 |
年级负责人徐文飞 |
年级负责人刘红燕 |
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1班 |
刘政银 |
宗克勤 |
杜枚 |
何樱莉 |
史先梅 |
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刘红燕 |
吴金林 |
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2班 |
梅玉兰 |
张祝 |
胡善才 |
徐文飞 |
刘艳 |
余丹 |
朱艳伟 |
谢静 |
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注：每位教师要填写《庐阳区公职人员“千名教师夜访万家”行动社情民意档案》和《庐阳区公职人员“千名教师夜访万家”行动社情民意台账（个人）》，并与每月25日之前把家访照片和填写的表格交给年级组负责人，负责人收齐后把照片和个人民意台账发给张蕾老师。
（三）遵循两个原则
1、“全员参与”原则。全校所有教师100%参与家访，实施“两包”制度，即学校行政班子包年级，教师包班级。以班级为单位，教师全部下到班级，分成若干个家访小组。其中，对于习惯有问题的学生、留守儿童、家庭有特殊情况的孩子，我们先行摸底，要求必须家家到访。
2、“文明友好，携手共进”原则。要体现教师的文明素养，讲究沟通、交流的方式、方法。要明白家访不是告状，更不是训斥和指责，要让家长体会到教师的爱心和责任心，要以赏识学生、正面教育为主，多提针对性建议。
确保家访中做到“四带”，即带温暖、带夸奖、带方法、带反馈。对于个别特殊学生，建立追踪跟进机制，力争取得最佳效果。
（四）家访内容
1、了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等。向家长反馈学生在校学习情况及表现，与家长共同探讨促进学生的成长。
2、了解学生（特别是贫困生、单亲生、出去打工人员的子女、农村留守学生、三类残疾儿童少年）的家庭状况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯和生活习惯等，探求有效的助学方式。
3、向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商共同促进学生发展的教育措施、方法和手段，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观。
4、宣讲“交通安全、饮食安全、心理健康”等成长知识。
5、听取家长对学校及教育部门的意见和建议等。对家长关注的热点问题做好宣传解释工作，赢得家长对学校工作的理解和支持。各类问题，能当场解决的当场解决，不能解答的及时反馈给学校，存在困难或诉求不合理的做好解释沟通。
6、此次家访各班每月选取两到三个家庭进行家访，1月20日家访两个贫困家庭，给他们带去书包、文具等新年礼物。
五、总结阶段（每月25日）
1.各班主任上交家访照片（不少于两张），民意档案（两份）。
2.每位教师上交个人民意台账（电子稿）
3.总结（张蕾负责）
4.宣传报道（陈盈盈负责）
合肥市逍遥津小学
2017.12.19
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