合肥市钢铁新村小学章程

序言

合肥市钢铁新村小学始建于1952年，学校占地面积13300平方米，地处临泉路一里井，原隶属于郊区教育局；2002年经区划调整，隶属于庐阳区教体局。

学校自2006年以来，一直以书法教育为办学特色，以中华书法文化精粹教育人、引导人、发展人、幸福人，以“书法立志，翰墨育人”为办学理念，描绘出魅力钢小、幸福钢小的崭新画卷。

 

第一章  总则

第一条【制定目的与依据】 为规范学校内部管理体制和运行机制，推进学校发展，建设现代学校制度，合肥市钢铁新村小学根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》以及《小学管理规程》等有关法律法规与规定，结合学校实际，制定本章程。

第二条【学校名称与地址】本校全称为合肥市钢铁新村小学；英文表述为 Hefei Gangtiexincun Primary School；住所地址为  合肥市庐阳区临泉路一里井。          

第三条【学校性质及隶属关系】 本校由合肥市庐阳区教育局举办，经登记批准，是具有法人资格的办学机构，独立承担民事责任。本校是一所实施六年制小学教育的全日制教育机构。

第四条【招生对象与规模】学校面向“教育局规定的服务区域”招生，并接受附近区域的随迁子女。招生对象为“符合条件的适龄儿童”。每年招收四个班级学生。

第五条【办学指导思想】

坚持“创新、协调、绿色、开放、共享”的基本理念，立足儿童真实，立足平民学校，立足文化培育。以尊重为起点，以每个孩子都得到发展为准则，以创新性资源为条件，建立学校与社会的情感脉络，建设学校完整的开放的文化系统。提升教师生命价值，关注儿童精神生命的哺育和成长，使得全体学生得到文化的润泽和教育的洗礼，使得学校发展成为社会进步的一部分。

第六条【学校发展目标】

关注并尊重每一个孩子的内心情感，建设一所以“乡愁文化”

为底色的现代学校，为城市平民子女和随迁子女精神生命成长提供充分的养料。使得学校成为儿童精神眷恋的乡土，使得伙伴生活成为儿童人格发展的沃野，使得群体儿童发展成为社会进步的阳光。

确立课程的校本价值——其一，学习，从听见自己内心的声音开始；其二，全体同学进入伙伴学习和生活；其三，使得自己和他人都快乐。在“乡愁文化”的浸润下，培养全体儿童互存、互爱、互助的品质，进而培养儿童的人文情愫。

第七条【文化精神与办学特色】

学校由“书法教育特色学校”进入“乡愁教育”学校文化。其主旨有三：其一，引发乡愁，建立本土儿童的精神家园；其二，抚平乡愁，慰藉他乡儿童的内心情感；其三，沟通乡愁，培养群体儿童的人文情怀。

以书法教育浸染每一个学生的内心，通过系列课程培育全体学

生的内在品性和写字能力，感受书法教育的审美意趣。进而针对我校学生群体，形成独特的教育场域，达成学生的自我认同，培养学生的发展力。

校训：认认真真写字，堂堂正正做人。

第八条【学校标识】 

校徽

 

 

校旗

 

 

校歌

水墨花开

                            作词  程仕中 等

                            作曲  曹效健

水墨似花开，

古木梅枝吐新脉。

千年笔墨气犹存，

清香怡人缕缕来。

哦~钢小，

着墨的课堂，

你正把书香的色泽点黛。

诚意正心，知止有学，

水墨花开心有眷眷留白。

 

[数板]

一点一横长，

用心描纸上。

真草隶篆行，

在我心中藏。

龙飞凤舞起行收，

疏密要得当。

认认真真学写字，

堂堂正正做儿郎！

 

水墨似花开，

浓墨淡染见风采。

起行恪守明明德，

静听内心声音来。

哦~钢小，

伙伴的生活，

你正把至善的校训承载。

格物致知，知所先后，

水墨花开心有泱泱天籁。

 

水墨花开心有眷眷留白，

水墨花开心有泱泱天籁。

 

第二章  组织机构和管理体制

第九条【校长负责制】 学校实行校长负责制。校长应具备国家规定的任职资格。校长是学校的法定代表人，对外代表学校，对内全面负责学校的教育教学和行政管理工作。副校长协助校长开展工作。

第十条【校长职责】 校长依法行使下列主要职责：

1、按照校长负责制有关规定，行使对学校教育教学和行政管理的决策和指挥权。

2、根据学校工作需要，在核定的编制内，决定学校内部机构和岗位设置，聘任中层干部。中层干部的聘任在民主推荐的基础上征询党组织意见后由校长提名，学校党组织考察，校务会议讨论决定，校长任命（聘任）。

3、根据政府有关部门以及教育行政部门规定，结合本校实际，制订学校内部劳动、人事管理和分配制度改革方案，按规定程序组织实施。实行教师聘用合同制，与教师订立聘用合同。

4、根据国家和市区教育行政部门的有关规定，制订学校的课程方案和教学计划，实践国家课程校本化，确定教学进度，选用教材，组织教学活动，对教师和学生进行考核评价。

5、按财务制度和教育行政部门的有关规定，对上级的拨款等收入以及校舍设施、仪器设备进行合理安排和使用。

6、按照有关规定和程序对教职工进行奖惩。对工作成绩显著的教职工给予奖励；对严重违纪或给学校工作造成重大损失的教职工给予行政处分、解聘或辞退。

7、按规定履行国家和教育行政部门授予的其他职责。

第十一条【校务会议】 学校重大问题由校务会议决策。校务会议成员为正副校长、党支部正副书记和工会主席等，会议由校长主持。重大问题决策要贯彻民主集中制原则，会前个别酝酿，会上充分讨论，民主集中，校长决策。根据管理权限，须报上级有关部门批准的重大问题应按规定程序报批后实施。

第十二条【校务委员会】 学校根据办学实际需要，建立由行政、教师、家长代表等参加的校务委员会，参与制定、审议学校章程、发展规划和其他规章制度、人事与财务方案等重大事项。

第十三条【党团组织】 学校党组织发挥政治核心作用。学校依靠党组织，充分发挥工会、教职工（代表）大会、共青团、少先队等组织的作用。

第十四条【工会与教代会制度】 学校建立以教师为主体的教职工（代表）大会制度，每学年召开一次教职工代表大会，遇到重大事项可由校长提议临时召开教职工大会，保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督。凡属教职工（代表）大会职权范围的事项，都应提交教职工（代表）大会审议。

学校工会作为教职工（代表）大会的工作机构，工会委员每届任期五年，委员由民主选举产生。工会依法保障学校民主管理、民主监督的落实，维护教职工的合法权益。

第十五条【内部管理机构】学校设置  校长办公室  、  教导处  和  总务处   等职能部门，分别承担相应的管理职能。

第十六条【教育教学管理】 学校加强教育教学管理。建立校本教研工作机制，建立名师工作室和项目团队，不断提升教育教学品质；积极实践国家课程校本化，推进教育教学改革；以儿童发展为目标，建立科学与人文并重的评价制度。

第十七条【信息公开】 学校依法实行信息公开，切实保障教职工、学生、社会公众对学校重大事项、重要制度的知情权、参与权、表达权和监督权。

第十八条【校内维权】学校健全校内权益保障制度，保障学生和教职工的合法权益。

学校建立健全校内申诉制度，成立校内民主调解小组，明确受理学生和教师申诉的部门和程序。

学校建立健全争议调解机制，通过上级劳动（人事）争议调解委员会，就教职工与学校的劳动（人事）争议进行调解。

第十九条【管理监督】 学校依法接受教育及其他政府相关部门的管理和监督，如庐阳区教体局定期对学校进行的综合督导，以及各分管部门对学校进行的专项督导。

学校利用网络平台、家委会、家长开放信箱等形式接受社会、家长的监督，听取社会各界对学校工作的意见和建议，及时回复，完善办学。

第三章  学生

第二十条【学生入学】 凡被学校录取或转入学校学习的受教育者即取得学校学籍，为学校学生，并建立学生档案。学校实施义务教育，按就近免试入学的原则，招收学校服务区内适龄儿童入学，并按区教体局规定接受随迁子女。

第二十一条 【学生权利】 学生享有下列权利：

（一）参与学校组织的各种教育教学活动，使用学校提供的教育教学资源；

（二）参与学校、班级管理，评议学校工作和教师的教育教学工作；

（三）按照国家有关规定获得奖学金、助学金；

（四）在品行和学业成绩上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书；

（五）对学校给予的处分或处理有异议，对学校、教职工侵犯其受教育权、人身权、财产权等合法权益的行为，依法提出申诉或提起诉讼；

（六）法律法规规定的其他权利。

第二十二条 【学生义务】 学生应当履行下列义务：

（一）遵守法律法规，遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，遵守学校章程及规章制度，遵守公共秩序；

（二）尊师爱校，团结同学，参加集体活动，促进身心健康，养成良好品行；

（三）努力学习，完成规定的学习任务；

（四）承担在学生自治活动中当选职务的相应职责；

（五）爱护学校提供的教育教学资源；

（六）法律法规规定的其他义务。

第二十三条【学籍管理】 学校按照教育行政部门有关学生学籍管理的规定实行学籍管理，健全学生学籍档案，依法办理学生转学、休学、复学等手续，依法对学生给予奖励和处分。

学校对修完修学年限内规定课程且综合素质、学科学习业绩合格的学生，准予毕业。

第二十四条【学生评价】 学校建立学生成长档案，对学生实施综合素质评定，促进学生全面发展。每学期评价结果记入学生本人档案。

第二十五条【学生资助】 学校对符合入学条件而家庭经济困难的学生提供一定的资助。

第四章  教职工

第二十六条【教职工组成】 学校教职工由教师和其他专业技术人员、管理人员和工勤人员等组成。

第二十七条【人事制度】 学校根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、学校相关规定聘用教职工，公开招聘，竞争上岗，对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。

第二十八条【教职工考核】 学校依法建立教职工考核制度，对教职工定期进行考核，考核结果作为续聘或者解聘、奖励或者处分的依据。

第二十九条【教职工权利】 学校教职工享有法律法规等规定

的权利。

第三十条【教职工义务】 学校教职工须履行法律法规等规定的义务。

第三十一条【教职工待遇】 学校保证教职工工资、保险、福利待遇按照国家和本市有关规定执行，逐步改善教职工的工作条件，帮助解决教职工遇到的实际困难。

第五章  学校与家庭、社会

第三十二条【育人体系】 学校主动与社会、家庭联系沟通，加强学校、家庭、社会密切配合的育人体系建设，形成教育合力。

学校根据教育教学需要，聘请兼职教师和校外学生辅导员。

学校建立或者利用社会资源建立课程基地，定期组织开展校外教育活动。

第三十三条【家长委员会】 学校按照一定的民主程序，本着公正、公平、公开的原则，在自愿的基础上，组织家长选举组成家长委员会。学校为家长委员会开展工作提供必要的条件，保障家长委员会履行参与学校管理、参与教育工作、沟通学校与家庭等职责。

完善家长委员会制度和流程管理，通过举办家长学校、家长会，组织校园开放日活动、家访等形式开展家教指导，引导家长树立正确的教育观念、改进教育方法、提高家庭教育水平。

第三十四条【社区参与】 学校依托社区，开发社区教育资源，开展社会实践活动，为学生创造服务社区和实践体验的机会。

学校配合社区开放校内文化设施和体育场地。

第六章  学校资产及财务管理

第三十五条【开办资金与经费来源】 学校开办资金为人民币

2558万元。

学校具体经费来源包括财政拨款和其他收入等。

第三十六条【资产保护】 学校资产受法律保护，任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。学校对侵占校舍、场地、设施等的行为和侵犯学校名称权及无形资产的行为，应积极履行国有资产管理职责，依法追究侵权者的责任。

第三十七条【财务管理制度】 学校财务活动在校长的领导下，由学校财务部门统一管理。学校为全额拨款单位。财会人员的任职条件、工作职责、工作权限、专业技术职务、任免奖罚，严格按照国家会计法律制度执行。

第三十八条【学校收费】 学校严格执行国家收费政策，规范收费行为，按照有关部门确定的项目和标准收费，做到亮证收费、明白收费；各项收入按照有关规定严格管理，行政事业性收入实行收支两条线管理。

第七章  附则

第四十条【制度体系建设】 学校建立健全本章程统领下的学校规章制度体系，即包括教育教学、学生管理、教职工管理、财务管理、后勤管理、安全管理制度以及各种办事程序、各种内部组织的组织规则、活动程序、议事规则、应急管理等制度。规章制度的立、改、废均依照民主程序进行。

第四十一条【法制统一原则】 本章程未尽事宜按照法律法规及上级文件政策执行。如有抵触，以法律法规及上级文件政策为准。

第四十二条【章程修订程序】 本章程的修订由校长室提出，经教职工（代表）大会审议，校务会议通过，报区教体局核准后生效。

第四十三条【章程解释】 本章程由学校校长室负责解释。

 

 

                             2017年9月13日