合肥市庐阳中学 “阳光责任少年”“最美少年”评选方案

一、指导思想：

    通过“阳光责任少年”“最美少年”的评选表彰活动，学习榜样，立可亲、可敬、可学的身边典型，引导全体学生争做心灵美、道德美、行为美的好少年，从而树立正确的人生观、审美观、价值观，培养学生良好的道德品质和文明的行为习惯。

二、活动口号：

    心有榜样，争做阳光责任少年！

三、评选标准：

【阳光责任少年】

     评选“阳光责任少年”，根据事迹从“对自己和他人”、“对家庭和集体”、“对社会和国家”三个主要方面，必须具备基本标准，同时至少具备一个具体标准即可参评。

（一）基本标准 

    热爱祖国，热爱家乡，积极进取，富有活力，自觉践行社会主义核心价值观，遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，具有强烈的社会责任感和鲜明时代特征的德、智、体、美、劳全面发展的好少年；全面事迹或某一方面事迹突出，具有一定的社会影响，值得全体学生认真学习。 
（二）具体标准 
1、对自己和他人负责：在遵守道德、法律法规的前提下，对自己的生存、学习和发展抱以积极主动、认真负责的态度；关爱同学，不给他人添麻烦。

2、对家庭和集体负责：有感恩之心，感恩父母等所有关心自己的人，集体荣誉感强，积极主动为集体承担相应责任，有较强的合作意识。

3、社会和国家负责：坚持道德上的正确的主张和真理，愿为国家、社会作出奉献和牺牲。

【最美少年】

    评选“最美少年”，根据事迹从“尊老孝亲”、“助人为乐”、“自强自立”、“诚信守礼”、“勤学创新”五个主要方面，必须具备基本标准，同时至少具备一个具体标准即可参评。

（一）基本标准 

    热爱祖国，热爱家乡，积极进取，富有活力，自觉践行社会主义核心价值观，遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，具有强烈的社会责任感和鲜明时代特征的德、智、体、美、劳全面发展的好少年；必须是“阳光责任少年”；全面事迹或某一方面事迹突出，具有一定的社会影响，值得全体学生认真学习。 
（二）具体标准 
1.诚信守礼：具有强烈的诚信意识，待人真诚，知礼仪，重礼节；举止文明，重信守诺，言行一致，对事负责，在同学中享有较高威信。 
2.助人为乐：关心集体，团结同学，努力为他人排忧解难；积极参加校内外志愿服务活动，有高度的责任感和服务意识；主动参加社区文明建设和社会公益活动；助人奉献事迹突出，在同学中有良好影响。
3.孝老爱亲：感恩父母，孝敬父母，尊重长辈，爱护幼小，和睦邻里；主动分担家务，自理、自立能力强；赢得师生公认，得到家长、邻里好评。 
4.逆境拼搏：身处逆境，克服困难，顽强拼搏，自立自强；热爱生活，热爱生命，积极乐观，能带动和影响他人。 
5.勤劳俭朴：勤俭节约，爱惜劳动成果，吃苦耐劳，生活不盲目攀比；掌握简单劳动技能，积极参加社会活动和公益性劳动服务；得到师生的公认及赞誉。
6. 知书明理：好学、乐学、品学兼优，不骄不躁；积极创新，勇于实践，在各类重大比赛中成绩突出。 

四、评选范围：

    阳光责任少年：七、八、九三个年级；最美少年：八、九两个年级。

五、评选过程和办法：

1、“阳光责任少年”评选：每班3人，每期共108人；

2、“最美少年”评选：每班1人，每期共24人；

3、在期中表彰会上进行表彰；

4、每学期评选一次。

备注：

1、“最美少年”必须是当选过的“阳光责任少年”，本期当选的“阳光责任少年”不能同时参选“最美少年”；

2、在校园网和报纸等媒体宣传“阳光责任少年”、“最美少年”事迹。

六、活动要求

1、高度重视，保证质量。

    各班班主任要精心安排，制定切实可行的活动方案，真正选出心灵美、道德美、行为美的好少年典型，使这些品学兼优的少年成为全校学生的楷模。

2、加强宣传，营造氛围。

    各班要充分运用主题班会等载体，学习身边人的先进事迹；学校将通过多种方式宣传各班涌现的典型人物和先进事迹，努力在学校形成学习榜样、争当榜样的良好风尚。

七、本方案将在实施中不断完善。

                                                               

合肥市庐阳中学

2016.11.14